以開(kāi)學(xué)為話題的作文600字 關(guān)于開(kāi)學(xué)的作文600字

按要求作文。rGA答案圈

請(qǐng)以“開(kāi)學(xué)”為題目，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。rGA答案圈

要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用化名代替。rGA答案圈

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寫(xiě)作指導(dǎo)rGA答案圈

本次作文題以全命題形式命制，題目是“開(kāi)學(xué)”，其含義雖有三種，但在現(xiàn)代漢語(yǔ)釋義中是“學(xué)期開(kāi)始”的意思，也有別于“上學(xué)”，這也是當(dāng)下學(xué)生第一時(shí)間所能理解到的字面意思，應(yīng)該也是命題者的命題初衷之所在。至于另兩種釋義，大多數(shù)學(xué)生不知道，要求學(xué)生真情實(shí)感，尤其第一種“開(kāi)設(shè)學(xué)?！边@不是學(xué)生所經(jīng)歷過(guò)的，寫(xiě)作起來(lái)就勉為其難了。rGA答案圈

從擬題層面分析題目有兩種命制意圖，一是理解成運(yùn)用時(shí)間地點(diǎn)法擬題，這時(shí)標(biāo)題“開(kāi)學(xué)”的含義與文章的關(guān)系歸向?yàn)殚_(kāi)學(xué)是敘述人物活動(dòng)、事件發(fā)生的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間是直接交代的時(shí)間（跨度幾天），有特定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。若是這層意思可要寫(xiě)成記敘文。二是理解成運(yùn)用點(diǎn)明對(duì)象法擬題，這時(shí)標(biāo)題“開(kāi)學(xué)”是寫(xiě)作對(duì)象，若是論題，但并非論點(diǎn)，可以寫(xiě)成議論文，若是抒情對(duì)象，可以寫(xiě)成散文。rGA答案圈

從審題層面分析，標(biāo)題“開(kāi)學(xué)”以獨(dú)詞表現(xiàn)形式出現(xiàn)，其外延相對(duì)較大，可以適當(dāng)豐富內(nèi)蘊(yùn)，縮小外延，進(jìn)行大題小作處理，做到題意與文章內(nèi)容具有同等關(guān)系。而在生發(fā)點(diǎn)睛時(shí)再適度升華，做到以點(diǎn)帶面或由情升理的題意引申?？傮w認(rèn)知審視題目，可以從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)入手增補(bǔ)必要成分，進(jìn)行內(nèi)心思維活動(dòng)，對(duì)文題的外延加以必要的限制，才能更準(zhǔn)確、更快速地確定文體、作文立意方向和取材范圍等。在內(nèi)心可把題目補(bǔ)成“開(kāi)學(xué)的第一天”、“校門(mén)口開(kāi)學(xué)一幕”、“開(kāi)學(xué)第一課”、“靜等開(kāi)學(xué)”、“開(kāi)學(xué)的身影”等（記敘性）“開(kāi)學(xué)有感”、“這時(shí)候開(kāi)學(xué)好嗎”等（議論性）“千呼萬(wàn)喚始開(kāi)學(xué)”、“開(kāi)學(xué)真難”、“開(kāi)學(xué)真好”（抒情性）“開(kāi)學(xué)須知”、“開(kāi)學(xué)公告”等（應(yīng)用文，并非這次作文要求的文體）。rGA答案圈

從構(gòu)思層面分析，放飛創(chuàng)造性輻射思維，運(yùn)用三水并流和一步一景方法或組合或環(huán)扣或連接畫(huà)面，可寫(xiě)家庭、學(xué)校、社會(huì)三種層面的人對(duì)自己或某人“開(kāi)學(xué)”帶來(lái)的影響（正面）……用情感激射方法在情勢(shì)上下功夫，圍繞開(kāi)學(xué)這件事，以多方助力開(kāi)學(xué)所體現(xiàn)的情感為主線，運(yùn)用立體交叉輻射結(jié)構(gòu)，寫(xiě)出不同身份不同群體忙活著，或喜或憂或淡定，都是心系“開(kāi)學(xué)”……可以從情思入手，寫(xiě)自己對(duì)某一人（班主任等人）在開(kāi)學(xué)期間所作所為而產(chǎn)生的某一特別情感……也可以在情脈上做文章，寫(xiě)自己開(kāi)學(xué)前、開(kāi)學(xué)時(shí)、開(kāi)學(xué)后因?qū)W習(xí)情況變化而產(chǎn)生情感傾向或情態(tài)變化等。另外，也可以用因事緣情開(kāi)放式手法聯(lián)想開(kāi)來(lái)，寫(xiě)不同時(shí)期開(kāi)學(xué)有著不同的要求和做法，今昔幾次對(duì)比，特別是疫情階段有關(guān)開(kāi)學(xué)的接續(xù)舉措，從中看到新時(shí)代全社會(huì)重視教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好教育環(huán)境……rGA答案圈

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范文1rGA答案圈

開(kāi)學(xué)rGA答案圈

四月的早晨，雨點(diǎn)偏偏愛(ài)上你，在你開(kāi)學(xué)第一天就送你一程。抬手摸撥額頭上的雨跡，我不禁加快腳步來(lái)到校門(mén)口。rGA答案圈

“這位同學(xué)，請(qǐng)伸出你的手。”一位保安正拿著一把手槍式的測(cè)溫儀對(duì)我說(shuō)道。我朝左前方入校通道一看，一位值日老師在那位手撐雨傘的同學(xué)前額上體測(cè)一下，就順利放行，前面的同學(xué)正有序地朝著教室走去。難道這位保安不懂檢測(cè)嗎？我第一時(shí)間心里想到。“怎么還要伸手？”保安透過(guò)口罩說(shuō)：“你臉上淋雨，額頭溫度會(huì)偏低，手腕處測(cè)溫更準(zhǔn)?！蔽疫€第一次長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，保安都這樣內(nèi)行。于是伸出左手露出手腕，只聽(tīng)“吱”一聲，“正常?！蔽以俅翁謸]揮汗雨夾臉的水珠趕上前行的同學(xué)。rGA答案圈

走近教學(xué)樓，只見(jiàn)一張立式廣告牌上貼上“戴口罩，勤洗手”的標(biāo)語(yǔ)，一層教室走廊連排裝上十來(lái)個(gè)洗手池，臺(tái)面上還安放著瓶裝洗手液等配套物品。這時(shí)，學(xué)校副校長(zhǎng)站在走廊邊對(duì)我們說(shuō)，洗個(gè)手，再進(jìn)教室。我和旁邊幾位同學(xué)一聽(tīng)立馬走近洗手池，手剛一靠近，還沒(méi)找到開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)一股清水直沖手心。這時(shí)一位同學(xué)喊了一聲，“自動(dòng)沖水，真高檔?！边@時(shí)，副校長(zhǎng)插上一句，“洗手池是村部老人會(huì)捐送，這自動(dòng)開(kāi)關(guān)是從咱校畢業(yè)的學(xué)子捐送的?！蔽译p手搓著幽香的洗手液泡，心中默念，人家是贈(zèng)人玫瑰，手留余香，而我要手“筑”健康，心存感恩。rGA答案圈

走進(jìn)教室，再次接受一次體溫檢測(cè)，我找準(zhǔn)自己的座位坐了下來(lái)。班主任站在臺(tái)上開(kāi)始準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)第一課的視頻播放。只見(jiàn)他轉(zhuǎn)身面對(duì)同學(xué)，問(wèn)了聲：“你們剛才洗手了嗎？”大家異口同聲答道“洗了?！薄澳侨蛳词秩帐菐自聨兹眨俊苯淌依锿蝗混o了下來(lái)，班主任說(shuō)道，10月15日。接著，班主任耐心地給我們講解示范“內(nèi)外夾攻大力丸”“七步洗手法”，還講述了“先正衣冠，后明事理，行拜師禮，凈手凈心”的“洗手”寓意所在。rGA答案圈

下課后，同學(xué)們來(lái)到洗手池，紛紛效仿洗手，齊念“內(nèi)外夾攻大力丸”，高唱：沖刺中考，咱們洗好手，手拉手，該出手時(shí)就出手……rGA答案圈

范文2rGA答案圈

開(kāi)學(xué)rGA答案圈

對(duì)開(kāi)學(xué)的期待才是最佳的快樂(lè)崇拜?！}記rGA答案圈

開(kāi)學(xué)了。rGA答案圈

這猝不及防消息猶如轟隆隆的春雷，響徹大地撼動(dòng)人心。一時(shí)間，竟然百味雜陳，一陣眩暈。rGA答案圈

明天與意外，總有一個(gè)會(huì)來(lái)。百年難得一遇的后者，我們卻攤上了！來(lái)勢(shì)洶洶，詭異難料。rGA答案圈

疫期也是“閉關(guān)期”。悲喜兩重天，滋味各相知。爸媽眉頭緊蹙，我竟然有點(diǎn)小竊喜。天降“假期紅利”，于是乎，睡懶覺(jué)打游戲啃零食，昏天暗地，放縱逍遙。爸媽的苦口婆心催促勸阻，一句:作業(yè)做完了就搪塞回了。房門(mén)緊閉，再叫戰(zhàn)也不開(kāi)。rGA答案圈

爸媽看在眼里，憂在心里。但他們似乎乏計(jì)可施。但，習(xí)慣了催促突然被冷卻，我開(kāi)始了不習(xí)慣。他們?cè)趺戳耍?span style="display:none">rGA答案圈

只見(jiàn)爸爸鄭重其事地拾掇那些塵封已久的高級(jí)電工培訓(xùn)手冊(cè)。在桔黃燈光下看書(shū)摘抄冥思苦想。身影竟然有思想者的些許輪廓神韻。媽媽一大早推門(mén)出去，吃飯時(shí)候才姍姍遲來(lái)，帶著一臉汗?jié)n與一身微塵，顯然去菜園了。rGA答案圈

此景此情，我赧然了。爸爸在充電，媽媽在開(kāi)荒，我卻在揮霍！rGA答案圈

青春是什么？打游戲，吃零食，睡懶覺(jué)？以這樣姿態(tài)迎接明天？疫期當(dāng)前，連七十高齡的鐘南山李蘭娟院土奔赴防疫一線，無(wú)數(shù)白衣戰(zhàn)士舍家報(bào)名抗疫，書(shū)寫(xiě)人生價(jià)值與大愛(ài)。難道還不足以激勵(lì)我們？rGA答案圈

“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”這不是我想要的人生，也不是我想要的生活！我要與昨天作個(gè)決裂。rGA答案圈

再見(jiàn)游戲，再見(jiàn)零食。我重新搬出書(shū)本，訂好作息表，又開(kāi)始書(shū)山跋涉題海遨游。幸福是什么？也是默契！上午“入則”與爸爸閱讀書(shū)籍樂(lè)陶陶，下午“出則”與媽媽開(kāi)耕荒穢意悠悠。rGA答案圈

時(shí)光沙漏，流沙成金。窗戶上的君子蘭開(kāi)始抽芽吐蕊，芳香幽幽。rGA答案圈

這一天來(lái)了。爸媽與我同框自拍，歡樂(lè)定格這一刻:開(kāi)工快樂(lè)，開(kāi)學(xué)快樂(lè)！rGA答案圈