|
數(shù)學(xué)語文英語歷史地理政治物理化學(xué)生物其他專題
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
首頁 > 初中答案網(wǎng) > 初中習(xí)題庫答案
問題

跑步女梁某材料作文600字 關(guān)于跑步女梁某的作文600字解析

時(shí)間:2020-04-21 09:55:40
最佳答案

經(jīng)過兩個(gè)多月的努力,國內(nèi)的疫情已經(jīng)得到有效控制,但國外的疫情卻日趨嚴(yán)重,很多華僑華人選擇回國,而祖國也同樣張開懷抱歡迎游子歸來??墒强傆幸恍┤嘶貒蟛]有表現(xiàn)出應(yīng)有的素質(zhì)和修養(yǎng),比如前段日子成為網(wǎng)紅的“跑步女”梁某,回國后應(yīng)依規(guī)在家隔離14天的她,居然不戴口罩就出去跑步,并在受到勸說時(shí)語氣強(qiáng)硬、態(tài)度惡劣,最終自食其果,被澳大利亞的東家解雇不說,還被依法責(zé)令限期出境。iYw答案圈

一個(gè)只關(guān)注自己,而置他人利益不顧的人,注定在人生的路上走不遠(yuǎn)。iYw答案圈

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的而理解和思考,或敘述生活經(jīng)歷,或論述其中道理,寫一篇文章。iYw答案圈

要求:依據(jù)材料的整體語意立意,自擬標(biāo)題,不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名,請(qǐng)以化名代替。iYw答案圈

解析:iYw答案圈

(一)主旨:只關(guān)注自己,而置他人利益不顧的人,注定在人生的路上走不遠(yuǎn)iYw答案圈

1 其中,要扣住的要素是:1是否“只關(guān)注自己”;2是否“顧及他人利益”;3人生路上走得遠(yuǎn)與否。iYw答案圈

2主旨變形:①(正面)只有在關(guān)注自己利益的同時(shí),也顧及他人利益的人,才能走得遠(yuǎn)走得更好?;颍孩谥匾曀死妫釛壸约旱睦娴娜?,會(huì)走得更好更遠(yuǎn)。iYw答案圈

③(反面)一味自私自利而不顧及他人利益的人,就不可能走得遠(yuǎn)。iYw答案圈

以上主旨實(shí)質(zhì)是一個(gè)問題的正反兩個(gè)方面,中心主旨是一樣的。iYw答案圈

(二)選材iYw答案圈

正面——(兼顧型)阿里巴巴、京東抗疫中的表現(xiàn),嚴(yán)禁口罩的商品漲價(jià),補(bǔ)貼商家,服務(wù)人民的擔(dān)當(dāng)精神。既為了自身發(fā)展,也顧及了人民群眾的利益……iYw答案圈

中國的一帶一路,既是解決了中國產(chǎn)能過剩的問題,也幫助沿線國家建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施,提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平……iYw答案圈

(舍棄自己利益型)鐘南山、李蘭娟、張伯禮等院士以及各地醫(yī)護(hù)、志愿者,舍棄自己的休息權(quán),奮不顧身成為最美你行者……iYw答案圈

反面——(只顧自身利益,不管他人)三鹿奶粉公司田文華……三聚氰胺事件,一味追求利潤,不管人們的健康……iYw答案圈

(三)關(guān)于正反事例的問題:任何作文都不要事例單一雷同了。古今中外糅合,參差變化,最好。寫作中以正面事例為主,反面為輔。不可讓反面事例獨(dú)占全篇,那樣就單調(diào)了。iYw答案圈

但是,也不要矯枉過正,一律禁止學(xué)生寫反面事例,寫一個(gè)反面事例也不行,這也不妥。眾所周知,正反對(duì)比才是最為鮮明的,無論是哪一種藝術(shù)形式(繪畫、寫作),都有正反對(duì)比的形式,都會(huì)取得良好的效果。在說理作文中,能夠正反對(duì)比說理,往往比只是一味正面闡述的作文更有說服力。只是全篇都用反面事例顯得單調(diào)而已,不能認(rèn)為反面事例的效果不好。名家的論文寫作中已經(jīng)證明,反面事例用的好,特別是正反結(jié)合,更容易突出中心。所以,只應(yīng)該強(qiáng)調(diào)合理使用正反事例,而不能矯枉過正。iYw答案圈

發(fā)表評(píng)論
已有0人評(píng)論

(網(wǎng)友評(píng)論僅供其表達(dá)個(gè)人看法,并不表明本站立場(chǎng)。)

網(wǎng)友評(píng)論
網(wǎng)站簡(jiǎn)介 聯(lián)系我們 網(wǎng)站申明 網(wǎng)站地圖

備案號(hào):鄂ICP備20003817號(hào)-2 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com

答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。