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閱讀下面的文字，按要求作文。
一片嫩紅，一彎碧溪，一片云彩，一陣鳥鳴，一叢風中的蘆葦……便是一道賞心悅目的風景線；一曲生命贊歌，一幀活動剪影，一次風采展示，一處公益廣告……便是一道令人回味的風景線；一位哲人說，你的靈魂就是一道精致的風景線。
也許，你眼中和心中的風景線還有更多更多……
請以“一道風景線”為題，寫一篇文章。
要求：①立意自定；②文體自選；③不少于600字。
范文：
我習慣了每天在行色匆匆的城市中生活，卻從未在秋日攀上一座小山，去領略秋日的楓葉的美。 ——題記
我從未忘記，那年秋日的美。那一年，是一個美好的年度，我無限接近自然，并領略了它的美。
那是我還未上初中前的一年。那時，我的學校是個三面環(huán)山、一面向海的學校。它被諸多的山包圍著，但我卻沒有上去過。直到有一天，學校組織我們去爬其中的一座小山。
年幼的我不以為意，心想：這么小一座山，有什么好爬的呢？于是我不情不愿地去了。
雖然在爬山前，老師交代了其環(huán)境的險惡，我還是驚了。我們出了學校的圍欄，映入眼簾的是一個近乎垂直的坡。而我需要做的就是爬上去，看著這滿是塵土的陡坡，我有幾分猶豫。此時在身邊的同學都陸續(xù)爬上去了，我也只好硬著頭皮上去。接下來，我向后退了幾步，于是開始助跑，隨后瞇著眼，頗有一番“為山犧牲多壯志”的樣子。可幾秒鐘后，我還是被打回了原形，回到現(xiàn)實失敗的境地。不服輸?shù)奈矣衷嚵艘槐椤⒂忠槐?，最后終于爬上了第一個小坡。此刻，我想象的到，我那時一定灰頭土臉的樣子。
接下來，我就踏上了這條崎嶇的山路。山路可謂是驚險啊！左邊是幾十米高的懸崖，右邊又是滿是綠色植物，但又布滿蟲子的山壁。我只好跟著大隊伍走著，懼怕左邊的險，厭惡右邊的蟲。山路上還不時有幾根樹枝，與廢棄的水瓶，還有一些枯葉。
我強忍著這雜亂的環(huán)境帶來的不適感，慢慢走著。突然，不知是轉了一個什么彎，就來到了山頂。我擦著頭上如雨點般的汗水，叫著、喊著。同時，我也感到爬山的勞累。
但我一抬頭，看見山壁上灑滿了紅色。這是什么？是陽光嗎？是建筑物嗎？不，都不是，它是秋天的顏色！紅燦燦的楓葉！
它們飄著、搖著，時不時落下幾片來。我彎腰拾起一片楓葉，仔細盯著它上面密密的紋路，我心中頓時感到：這一路，走得值了！
我望著滿山的紅色，令人沉醉在絢麗的楓林中，贊嘆道：“哇，好美麗！”
是?。《嗝疵利惖臈魅~，多么奇特的山峰，它們離我并不遙遠，但我之前卻從未細看過它們一眼。也許，當我們停下匆匆的腳步，仔細觀察我們身邊的大自然，不禁發(fā)出贊嘆。這一道風景線就這樣留在我心間。
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