數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問題離不開數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離。題目中涉及的大部分是路程,速度和時(shí)間的問題。這些看著眼熟吧?對,這就是小學(xué)學(xué)過的路程問題。七年級的動(dòng)點(diǎn)問題只不過是換了一種描述方式,想做明白這類題,只需要用路程問題的思維方式解答問題即可。
為了便于孩子們對這類問題的理解,我們先明確以下幾個(gè)問題:
1、數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離:即為這兩點(diǎn)所對應(yīng)的數(shù)值差的絕對值,也即用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù)。即數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離=右邊點(diǎn)表示的數(shù)-左邊點(diǎn)表示的數(shù)。
2、數(shù)軸上動(dòng)點(diǎn)表示的數(shù):點(diǎn)在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),在起點(diǎn)的基礎(chǔ)上加上點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路程就可以直接得到運(yùn)動(dòng)后點(diǎn)的位置。即一個(gè)起點(diǎn)表示的數(shù)為a,向左運(yùn)動(dòng)b個(gè)單位后表示的數(shù)為a-b;向右運(yùn)動(dòng)b個(gè)單位后所表示的數(shù)為a+b。
☆3、數(shù)軸其實(shí)是數(shù)形結(jié)合的產(chǎn)物,分析數(shù)軸上點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)要結(jié)合圖形進(jìn)行分析,點(diǎn)在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)形成的路徑可看作數(shù)軸上線段的和差關(guān)系。
所以,數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問題,完全可以看做路程問題的另一種敘述形式而已
下面咱們用一道例題感受一下:
已知A、B是數(shù)軸上兩點(diǎn),A點(diǎn)對應(yīng)數(shù)為12,B點(diǎn)對應(yīng)數(shù)位42,C是數(shù)軸上一點(diǎn),且AC=2AB。
(1)求C點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)
(2)D是數(shù)軸上A點(diǎn)左側(cè)一點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從D點(diǎn)出發(fā)向右運(yùn)動(dòng),9秒鐘到達(dá)A點(diǎn),15秒到達(dá)B點(diǎn),求P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度;
(3)在(2)的條件下,又有2 個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q和R分別從A、B和P點(diǎn)同時(shí)向右運(yùn)動(dòng),Q的速度為每秒1個(gè)單位,R的速度為每秒2個(gè)單位,求經(jīng)過幾秒,P和Q的距離等于Q和R的距離的3倍
解:
(1)由題意可知AB=42-12=30,所以AC=2AB=60,
設(shè)點(diǎn)C對應(yīng)的數(shù)為x(這里不理解為方程,只是為了表示這個(gè)數(shù)方便),
則有AC=|x-12|,所以有|x-12|=60,
通過計(jì)算可知x=72或-48,
即點(diǎn)C對應(yīng)的數(shù)為72或-48;
(2)設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)速度為每秒y個(gè)單位,
由題意可得方程(15-9)y=30,
解得y=5,
即P點(diǎn)每秒運(yùn)動(dòng)5個(gè)單位;
(3)由(2)知P點(diǎn)每秒運(yùn)動(dòng)5個(gè)單位,且Q為每秒1個(gè)單位,R為每秒2個(gè)單位,
設(shè)經(jīng)過z秒,P和Q的距離等于Q和R的距離的3倍,
根據(jù)題意可列方程:5t-45-t=3(30+2t-t),解得t=135,
即經(jīng)過135秒,P和Q的距離等于Q和R的距離的3倍.
由解題過程可以看出,列出的式子都是根據(jù)路程=速度×?xí)r間得到的,都是路程問題。
想做好動(dòng)點(diǎn)問題,只要把相應(yīng)問題轉(zhuǎn)換成路程問題即可
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